В книге излагаются представления о возрастных нормах и основных тенденциях развития ребенка от 7 до 10 лет. Кроме общих для всех детей возрастных закономерностей, в ней описываются также некоторые специфические варианты развития младших школьников: дети с высоким уровнем тревожности, дети с так называемым «школьным неврозом», дети с задержкой психического развития, одаренные дети. Кроме того, читатели найдут в книге информацию о некоторых системах обучения (развивающее обучение по Эльконину - Давыдову, система Занкова, Вальдорфская школа, школа Монтессори).
Книга предназначена для родителей младших школьников, особенно для тех, у кого в семье растут «трудные» дети, для педагогов и школьных психологов.
Книга предназначена для родителей младших школьников, особенно для тех, у кого в семье растут «трудные» дети, для педагогов и школьных психологов.
