Дифференциальная экспресс-диагностика ЗПР от сходных состояний у детей 6-7 лет (ФГОС ДО. ФАОП ДО)

Дифференциальная экспресс-диагностика ЗПР от сходных состояний у детей 6-7 лет. ФАОП ДО. ФГОС ДО. В пособии раскрыт авторский подход к дифференциальной диагностике ЗПР от сходных состояний (трудности усвоения программного материала, выраженные интеллектуальные нарушения) у детей 6-7 лет. Диагностика содержит шесть направлений оценки, включающие минимально достаточные параметры интеллектуального, речевого, общего психического развития. Важной особенностью является междисциплинарный подход, исключающий оценку в большинстве случаев натренированных навыков и реализующийся с опорой преимущественно на слуховое восприятие. Сформулированные инструкции для коррекционного педагога исключают возможность непонимания заданий ребенком 6-7 лет в условиях сужения слухоречевой памяти, чем отличаются дети с признаками ЗПР, что часто приводит к неправильным суждениям об уровне психоречевого развития конкретного ребенка.